Ngày soạn: 15/08/2010; Ngày dạy: 17/08/2010
Tuần 01
Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 01, 02:
Bài 1: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH?

I. Mục tiêu:
- Hs có hình dung ban đầu về khái niệm thông tin.
- Liệt kê được các hoạt động thông tin, đánh giá vai trò các hoạt động đó.
- Nêu được nhiệm vụ của ngành tin học và tầm quan trọng của việc học tin học.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Sgk, tài liệu tham khảo, tranh minh hoạ.
- Hs: sgk, vở.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hđ 1: Ổn định lớp. (3’)

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số, ổn định lớp.
- Trật tự.

Hđ 2: Bài mới. (5’)

- Dẫn dắt vào bài mới:
+ Giới thiệu sơ lược về môn tin học.
+ Hằng ngày trên ti vi, sách báo, các em được nghe rất nhiều cụm từ như xã hội thông tin, xa lộ thông tin, bùng nổ thông tin,… Các em cũng chứng kiến sự phát triển như vũ bão của CNTT (công nghệ thông tin) và thừa hưởng biết bao thành tựu mà nó đem lại. Vậy, tin học là gì? Thông tin là gì, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu qua môn học này và hôm nay chúng ta sẽ rõ về khái niệm thông tin, tin học.
- Lắng nghe, theo dõi.


Hđ 3: Tìm hiểu vấn đề thông tin là gì? (15’)

? Hằng ngày các em nhận thông tin từ những nguồn nào.
? Những thông tin đó giúp em biết được gì.
( Gv nhận xét câu trả lời của hs và rút ra kết luận Thông tin là gì?
- TL: Nhìn thấy đèn giao thông, xem tin tức trên ti vi, sách báo, …
- TL: Tuân theo tín hiệu đèn giao thông, biết được tin tức thời sự, …
1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự việc, … ) và về chính con người.

Hđ 4: Tìm hiểu các hoạt động thông tin của con người. (22’)

? Khi nghe một bản nhạc, thấy tín hiệu đèn giao thông màu vàng bật ( em hiểu như thế nào và làm sao.

- Em đã nghe nhạc, nhìn thấy đèn giao thông đó chính là quá trình các em tiếp nhận thông tin.
- Vậy các em có thể kể lại những thông tin đó không.
(Như vậy, sau khi tiếp nhận thông tin các em đã ghi nhớ và truyền (trao đổi) với các bạn khác.
? Chuẩn bị đi học thì trời mưa lúc đó em sẽ làm gì.
( Gv chốt kiến thức.
- TL:
+ Nhạc: hay/dở; to/nhỏ; biết được ca sĩ, …
+ Đèn giao thông: người điều khiển phương tiện giao thông giảm tốc độ chuẩn bị đèn đỏ.
- Lắng nghe, theo dõi.


- TL: có

- Lắng nghe, theo dõi.


- Mang áo mưa đi học, …

2. Hoạt động thông tin của con người:
* Hoạt động thông tin của con người:
- Tiếp nhận thông tin.
- Xử lí thông tin.
- Lưu trữ thông tin.
- Truyền (trao đổi) thông tin.
* Mô hình quá trình xử lí thông tin:

Thông tin vào thông tin ra
- Trong các hoạt động trên, xử lí thông tin là quan trọng nhất.
- Việc lưu trữ, truyền thông tin làm cho thông tin và những hiểu biết được tích lũy và nhân rộng.



Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

TIẾT 2
Hđ 1: Ổn định lớp. (2’)

-ổn định lớp.
- Trật tự.

Hđ 2: Dẫn dắt hs vào phần tiếp theo của bài. (5’)

- Hoạt động thông tin của con người được tiến hành trước hết nhờ các giác quan và bộ não. Các giác quan giúp con người trong việc tiếp nhận thông tin. Bộ não thực hiện việc xử lí, tiếp nhận, biến đổi, đồng thời là nơi để lưu trữ thông tin thu nhận được. Tuy nhiên khả năng của các giác quan và bộ não có giới hạn nên con người không ngừng sáng tạo các công cụ và phương tiện giúp con người.
- Lắng nghe, theo dõi.

Hđ 3: Tìm hiểu vấn đề thông tin và tin học? (28’)

? Để quan sát các vì