Ngày soạn: 18/02/2012; Ngày dạy: 20/02/2012

Tuần 24
Tiết 47-48: THỰC HÀNH
AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI ?
I/Mục tiêu:
- Thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu.
- Thực hiện được việc lọc dữ liệu.
II/Chuẩn bị :
Phòng máy
III/Hoạt động dạy và học:
HĐ1: Ổn định lớp: (2 phút)
HĐ2: Kiểm tra 15 phút
HĐ3: Bài mới - Tìm hiểu mục đích yêu cầu. (2 phút)
- HS đọc mục đích yêu cầu của bài thực hành
- Ghi mục đích yêu cầu
a. Tìm hiểu nội dung bài tập 1: (10 phút)
- GV nêu yêu cầu Bài tập 1: Sắp xếp và lọc dữ liệu.
+ Mở bảng tính Bang diem lop em đã lưu.
+ Thực hiện sắp xếp theo điểm môn học và điểm trung bình.
+ Lọc dữ liệu để chọn các bạn có điểm 1 môn Tin học.
+ Lọc 3 bạn có điểm trung bình cao nhất, và 2 bạn có điểm trung bình thấp nhất.
- HS ghi yêu cầu của bài tập.
( Hs thực hành (25 phút)
- HS khởi động chương trình bảng tính Excel.
- HS thực hành theo yêu cầu
- GV theo dõi, hướng dẫn HS thực hành
b. Tìm hiểu nội dung bài tập 2: (10 phút)
- GV nêu yêu cầu Bài tập 2: Lập trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu.
+ Mở bảng tính Các nước DNA đã lưu trong bài thực hành 6
+ Sắp xếp theo diện tích, dân số, mật độ dân số, tỉ lệ dân số tăng hoặc giảm.
+ Lọc 5 nước có diện tích lớn nhất.
+ Lọc 3 nước có dân số ít nhất, 3 nước có mật độ dân số cao nhất.
- HS ghi yêu cầu của bài tập.
- GV nêu yêu cầu Bài tập 3: Tìm hiểu thêm về sắp xếp dân số.
+ Sử dụng trang tính của bài tập 2, nháy chuột tại ô ngoài danh sách
+ Thực hiện sắp xếp hoặc lọc. Quan sát kết quả.
+ Chèn thêm một hàng vào giữa 2 nước Ma-lai-xi-a và Mi-an-ma.
+ Nháy chọn ô C3, thực hiện sắp xếp hoặc lọc. Quan sát kết quả.
+ Chèn thêm một cột vào giữa 2 D và E
+ Thực hiện sắp xếp hoặc lọc. Quan sát kết quả.
- HS ghi yêu cầu của bài tập 3
( Hs thực hành (22 phút)
- HS khởi động chương trình bảng tính Excel.
- HS thực hành theo yêu cầu
- GV theo dõi, hướng dẫn HS thực hành
HĐ4: Tổng kết. (3 phút)
- Nhận xét buổi thực hành.
- Nhắc nhở HS lưu bài tập
- Dặn dò HS xem trước bài Phần mềm Toolkit Marth.


IV/Rút kinh nghiệp sau tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

















Ngày soạn: 25/02/2012; Ngày dạy: 27/02/2012
Tuần 25 Tiết 49 HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MARTH
I/Mục tiêu:
- Nhận biết và phân biệt được các màn hình chính và các chức năng chính của phần mềm.
- Thực hiện được một số lệnh chính từ hộp thoại và dòng lệnh.
- Sử dụng được một số tính năng của phần mềm trong học tập.
II/Chuẩn bị : Phòng máy có cài đặt phần mềm
III/Hoạt động dạy và học.
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh

HĐ1: Ổn định lớp (1 phút)
HĐ2: Bài mới - Giới thiệu phần mềm (3 phút)
- Là một phần mềm học toán đơn giản nhưng rất hữu ích cho HS các lớp cấp trung học cơ sở. Phần mềm như một công cụ hổ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ các đồ thị...
HĐ3: Khởi động phần mềm (15 phút)
- Yêu cầu Hs nêu lại cách khởi động chương trình bảng tính.
- Tương tự, yêu cầu HS nêu cách khởi động phần mềm.
- GV nhận xét, kết luận.

HĐ4: Màn hình làm việc của phần mềm (20phút)
- GV yêu cầu HS quan sát sách giáo khoa
+Nêu tên các thành phần trên màn hình làm việc?


+ Nội dung của các thành phần đó là gì?



- GV nhận xét, kết luận.





HĐ5